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全县发展教育强县系列报道之二: 以待遇政策为杠杆 撬动师资均衡配置

发布时间:2019-06-12 14:52:00    发稿单位:泸溪县电视台     作者:唐正海 杨剑波
    事业要发展,人才是关键。县委、县政府坚持用待遇留人,以环境定心,从工资待遇、工作生活条件、职称晋级、评先评优、乡村紧缺学科教师管理等方面,制订出台优惠政策,以政策杠杆撬动了优质师资力量合理流动,实现了优化城乡师资均衡配置。今天请看《不让孩子输在起跑线》全县发展教育强县系列报道之二——《以待遇政策为杠杆 撬动师资均衡配置》。
    在达岚镇中心完小,年轻教师李杰在自己“新居”里精心备完课后,开始练习起了毛笔字。作为一名2017年刚毕业参加工作的年轻教师,学校优越的工作生活环境让他充满了幸福感、获得感。
    达岚镇中心完小有教职工53名,配备有卧室、客厅、洗手间设施齐全的教师公转房58套。与李杰同一年进入达岚中心完小的音乐教师瞿雅文告诉记者,学校不仅生活工作条件好,而且工资待遇也比城里高。
    为鼓励教师扎根乡村,我县率先实施乡村教师生活补助制度,按每人每月生活补贴1400元、600元两类标准发放,每年落实农村教师生活补助资金1400多万元,大幅提升农村教师工资待遇。条件的改善,待遇的提升,也让乡村学校留住了老师的心。
    彭玉琳是小章乡黄泥冲小学的一名特岗教师,参加工作不到两年时间,因工作业绩突出,学区计划将她调整到乡中心完小工作。虽然黄泥冲小学地处偏远山村,但是几次征求意见,彭玉琳选择了留下。
    在我县,最高的待遇是教师,而在3000多名教师中,工资待遇更好的在乡村。加上农教津贴、绩效奖励、年度“五个文明”奖励等各种福利,我县村小教师收入都超过了8万元。
    近年来,我县先后投入资金7000多万元,建成农村教师住房1500多套。同时坚持评优评奖、职称评审向农村教师倾斜,将80%的指标分配到农村学校。还建立了乡村教师任教30年荣誉、乡村优秀教师教师节表彰、业务骨干教师到村小锻炼,新进教师农村任教3年不得调动、乡村教师进城必考、农村教师据偏远程度分类津贴、职称指标向农村学校倾斜等制度和政策,在优化了师资配置中有效破解农村师资薄弱难题。